這是我成為藝術治療師、甚至還在讀研究所時最常被問到的問題，而且近幾年也發現有越來越多人對藝術治療有興趣，希望這篇文章對想了解考北市大藝療組的夥伴有所幫助：）
在臺灣，想成為藝術治療師，其中一個管道是從臺北市立大學開始，也就是臺灣唯一一間有藝術治療碩士學位的學校。
*成為臺灣藝術治療學會專業認證藝術治療師的其他管道可以參考：here
・考試制度
我報名104學年度日間碩士班考試，當時只有考學科和術科，而且一天考完。學科部分為心理學（含輔導原理、藝術治療理論）、國文、英文（印象中國文英文不計分，但要達到標準）；術科則是教授出一個題目，用自己的方式詮釋題目、並用自己擅長或喜歡的媒材進行創作。
而現在的考試方式，則改為學科（藝術治療概論申論題四題）和面試兩個階段。
由於現在的考試制度與當年有許多不同，自己也想趁機更新資訊，所以就簡單詢問目前正在讀碩一的學妹，以了解較新的考試制度與面試注意事項。以下摘要學妹和自己的經驗整理供參：
如何準備學科（藝術治療概論）
建議閱讀書單
Malchiodi, C.（2008）。藝術治療：心理專業者實務手冊（陸雅青等 譯）。臺北：學富文化。Handbook of Art Therapy.（原著作出版年2002）
吳明富（2010）。走進希望之門：從藝術治療到藝術育療。臺北：張老師文化。
Moon, B.（2011）。以畫為鏡：存在藝術治療（丁凡 譯）。臺北：張老師文化。Existential Art Therapy: The Canvas Mirror(3rd Ed.).（原著作出版年2009）
吳明富（2016）。藝術治療工作坊：媒材應用與創作指引。臺北：洪葉文化。
Judith Aron Rubin（2019）。藝術治療取向大全：理論與技術（陸雅青等 譯）。臺北：心理出版社。（原著作三個版本出版年1987、2001、2016）
Gerald Corey（2016）。諮商與心理治療：理論與實務（修慧蘭等 譯）。臺北：雙葉書廊。
陸雅青（2016）。藝術治療（第四版）。臺北：心理出版社。
練習考古題 歷屆試題在網路上都有，答案大致上在書籍和網路也能找到。若能準備近3-5年甚至久的題目會比較充足。而透過練習寫考古題的過程，也可以大致觀察到申論題與教授的取向、不同學派的理解和對於名詞的認識有很大的關聯。另外，如能在申論題中引申學者想法與概念，應該也會有所加分。
關心國際藝術治療趨勢 多閱讀國外藝術治療相關文章、AATA期刊以了解國際藝術治療最新趨勢。
學科通過了，如何準備面試
一人只有8分鐘，可先準備自我介紹內容。
若有讀書計畫、三折頁、簡報也可先準備（但簡章有註明「備審資料」不行）；如果都沒有也沒關係，真誠真實順其自然就好！
服裝不用很制式的套裝，正式帶點休閒即可。
面試情形與注意事項
教室會有三位教授坐在對面，旁邊有工讀生負責計時。
開始後就先自我介紹，後續教授們提的問題皆是延續自我介紹內容。
對自己的生涯規劃（考進研究所後）要有一定的準備，且要以誠實的態度回答。
若有個人生命與藝術治療相遇的故事、經驗，或有實務工作經驗，都會是加分！
保持個人特色、口齒清晰，微笑是必須（不要被教授的嚴肅嚇到😆）
*感謝Yaxi：IG
・錄取率
心血來潮搜尋了歷年的報名及錄取資料，回溯104學年度視覺藝術學系碩士班藝術治療組報名人數78位、錄取人數8位，錄取率約為10%；而109學年度報名人數133位、錄取人數10位，錄取率約為7.5%，報名人數逐年升高、而錄取人數雖有增加但因報名人數升高導致錄取率逐年降低，想考取研究所變得更為挑戰。
*資料來源：here
由於新增了面試這一關，讓教授能更直接了解學生想考取研究所的動機與理想，故近年來錄取的學生多為有相關背景與經驗的人。（但也不代表沒有相關經驗背景的人沒機會唷！）
個人建議若對藝術治療有興趣想進修的夥伴，不妨可以先多參加藝術治療工作坊、找幾本心理和藝療相關理論或實務書籍、並多嘗試自己創作與反思創作歷程和作品，對藝術治療有了大致的概念後，也再問問自己為什麼對藝術治療有興趣，應該會對考試準備上更有幫助！
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